何為技術(shù)人的核心競爭力

LdhAndroid 發(fā)布于2019-08-20 10:38 / 466人閱讀

摘要：漸漸的會想到這樣的一個問題技術(shù)人的核心競爭力到底是什么今天受劉未鵬先生在書中暗時間的介紹，閱讀了孟巖老師的技術(shù)路線的選擇重要但不具有決定性，這篇文章正好給最近被這個問題困擾的我撥開了一些迷霧。

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在寂靜的夜晚上，獨自一人在書房中，望著窗外，一片燈火闌珊，一條車水馬龍。
不禁讓我抬頭四十五度，望著那輪朦朧泛黃的新月，又開始思考起自己的人生。

最初接觸編程的是高中碰到的譚浩強的那本《C程序設(shè)計》，是不是一本好書，我不想做評價。
可能是因為我天資愚鈍，沒能通過自學(xué)看懂這本書。
如果說從大學(xué)開始真正擁有編程技能，到現(xiàn)在，已經(jīng)過去五年光陰，畢業(yè)也已經(jīng)有一年有余。
雖然自小對計算機(或者說是電腦)感興趣，但是也因為自身貪玩，興趣泛濫，好奇心爆棚的個人屬性，以致并沒有把大部分時間投入這個編程興趣中。
要說我編程的功底，也就只有兩年的功力。

在一件事情上投入的越多，就會讓我更加思考自己正在做的，正在走的方向。
在高速發(fā)展，日新月異的技術(shù)圈子中，到底哪些是不變的，或可沉淀的東西。
漸漸的會想到這樣的一個問題：
技術(shù)人的核心競爭力到底是什么？

今天受劉未鵬先生在書中《暗時間》的介紹，閱讀了孟巖老師的「技術(shù)路線的選擇重要但不具有決定性」，這篇文章正好給最近被這個問題困擾的我撥開了一些迷霧。
這是一篇2008年發(fā)表的舊文，文中的觀點給了我很多啟發(fā)，但我也不會有相見恨晚的感覺。就算很早遇到這篇文章，也不會有經(jīng)歷過的事情以及思考過的問題作為基礎(chǔ)，故也不能理解體會其中的意思。現(xiàn)在時機正好。

文中把技術(shù)人大致的分了四類：

把命運寄托在事業(yè)上的人

把命運寄托在組織上的人

把命運寄托在技術(shù)上的人

仍然處于出賣勞動力的人

做技術(shù)的幾類人

第一類是把自己的命運寄托在一項事業(yè)上。
他們會想著改變一些東西，而技術(shù)只是作為其中的手段，他們有能力通過技術(shù)實現(xiàn)自己的想法和事業(yè)。事業(yè)并不是指的創(chuàng)業(yè)做老板，而是一件他們認(rèn)可的事情。比如促進人們交流和言論自由，帶給大家更多娛樂，提升大眾身心健康水平，增強國家國防實力，或者提升某個行業(yè)的信息化水平，能夠以技術(shù)為手段，在這個事情上做出成績。他們往往可以終其一生投入到自己的事業(yè)中去，在短短的人生中實現(xiàn)價值。到兩鬢斑白時，能夠回首往事而悠然自得。

第二類是把自己的命運寄托在組織和團隊上
他們技術(shù)水平出色，綜合素質(zhì)突出，勇于變化，以團隊的目標(biāo)為目標(biāo)，依據(jù)團隊的需求而轉(zhuǎn)型或者堅持，跟團隊一起干出一番成績。這些人往往擁有高薪厚祿，以及舒適生活。
但是中年以后會經(jīng)常自問到底做了什么自己想做的事情，為自己過于風(fēng)平浪靜的人生感到惆悵。

第三類是把命運寄托在技術(shù)上。
他們有能力成為技術(shù)的專家，希望把技能當(dāng)做商品出售，從而謀求富足人生。不想把自己命運跟企業(yè)和組織綁定在一起，也不愿意做什么改變，只是滿足于技術(shù)高手的層面，寄希望于其技術(shù)專長能夠長期值錢。

第四種就是處于出賣勞動力的階段
他們往往疲于做業(yè)務(wù)，單純積極完成上級或產(chǎn)經(jīng)下達的任務(wù)，鮮有思考需求合理性，或者在大局上關(guān)注項目及其進度。他們往往加班成自然，表面上形成勤奮工作的現(xiàn)象，最終卻只是為了業(yè)績好些，年終獎多些。

第一類，是做技術(shù)的最高層次，終其一生投入到一項事業(yè)中，為人類和社會創(chuàng)造價值，這并不是一般人能夠做到。而第二類總的來說，層次還是比較高的。在自己的專業(yè)領(lǐng)域中頗有建樹，并且利用技術(shù)給團隊帶來生產(chǎn)力提高和經(jīng)濟的效益，是真正為團隊創(chuàng)造價值的人。而第三類人，卻是最危險的。技術(shù)的發(fā)展與變遷是必然發(fā)生的事情，年輕的時候還有能力追逐新技術(shù)，但當(dāng)老了追不動了，很容易就被淘汰了。被淘汰只是時間問題。如果你認(rèn)為某個軟件技術(shù)的興起或者衰落對你個人的職業(yè)生涯構(gòu)成了決定性的影響，那么你可能正走在錯誤的路線上，應(yīng)當(dāng)盡快改弦更張。

核心競爭力

關(guān)于核心競爭力，孟巖先生有這樣一段話：

那么核心競爭力是什么？我觀察圈子里很多成功和不成功的技術(shù)人，提出一個觀點，那就是個人的核心競爭力是他獨特的個性知識經(jīng)驗組合。這個行業(yè)里擁擠著上百萬聰明人，彼此之間真正的不同在哪里？不在于你學(xué)的是什么技術(shù)，學(xué)得多深，IQ多少，而在于你身上有別人沒有的獨特的個性、背景、知識和經(jīng)驗的組合。如果這種組合，1，絕無僅有；2，在實踐中有價值，3，具有可持續(xù)發(fā)展性，那你就具備核心競爭力。因此，當(dāng)設(shè)計自己的發(fā)展路線時，應(yīng)當(dāng)最大限度地加強和發(fā)揮自己獨特的組合，而不是尋求單項的超越。而構(gòu)建自己獨特組合的方式，主要是通過實踐，其次是要有意識地構(gòu)造。關(guān)于這個觀點，話題太大，我不打算贅述。

個人核心競爭力，并不是對某技術(shù)、框架、平臺的熟爛于心，也不是什么樣的開發(fā)思想，更加不是所謂的個人智商問題。而是獨特的個性、知識、經(jīng)驗之間的組合。

不可替代性

孟巖先生在文中并沒有對這個問題展開來描述，那么到底什么樣的知識技能組合符合下面幾種條件的：
1. 絕無僅有
2. 在實踐中有價值
3. 具有可持續(xù)發(fā)展性

劉未鵬先生在書中《暗時間》給出了他對這個問題的補充：

我相信以下的知識技能組合是具有相當(dāng)程度的不可替代性的：
1. 專業(yè)領(lǐng)域技能。
成為一個專業(yè)領(lǐng)域的專家，你的專業(yè)技能越強，在這個領(lǐng)域的不可替代性就越高。這個自是不用多說的。
2. 跨領(lǐng)域的技能。
解決問題的能力，創(chuàng)新思維，判斷與決策能力，批判性思維，表達溝通能力，等等。
3. 學(xué)習(xí)能力。
嚴(yán)格來說學(xué)習(xí)能力也屬于跨領(lǐng)域的技能，但由于實在太重要，并且跨任何領(lǐng)域，所以獨立出來。如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，到目前為止我所知道的最有效的辦法就是持續(xù)學(xué)習(xí)和思考知識。
4. 性格要素。
嚴(yán)格來說這也屬于跨領(lǐng)域技能，理由同上。一些我相信很重要的性格要素包括：專注、持之以恒、自省（意識到自己的問題所在的能力，這是改進自身的大前提）、好奇心、自信、謙卑（自信和謙卑是不悖的，前者是相信別人能夠做到的自己也能夠做到，后者是不要總認(rèn)為自己確信正確的就一定是正確的），等等。

除了劉未鵬先生上面的四點，我需要補充的還有一點：
5. 學(xué)歷與背景
雖然在技術(shù)圈子不太看重學(xué)歷，學(xué)歷并不是能代表一切，但「受教育程度高的人能力也高」是一個高概率事件，這也是各大公司招聘都會以學(xué)歷來篩選簡歷的原因之一。而背景就更加重要了，一個人經(jīng)歷了什么，做過什么，都會對個人的價值觀、世界觀等造成一定量的影響。一個優(yōu)秀的學(xué)歷和豐富的背景，并不是別人能輕而易舉復(fù)制的。