少兒學(xué)習(xí)編程是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。一般學(xué)習(xí)編程年齡從6歲開始。

1、根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，培養(yǎng)興趣、鍛煉思維能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程，可以參加比賽或為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

2、對于低齡孩子可以學(xué)習(xí)Scratch編程，通過學(xué)習(xí)Scratch編程，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維，趣味性較強。孩子通過創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。

3、對于有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子，從學(xué)習(xí)python編程比較好，學(xué)習(xí)python編程比較簡單，入門快，應(yīng)用范圍廣。另外，國家已經(jīng)把python列為中小學(xué)生學(xué)習(xí)的編程語言，教育部要求在初中和高中階段安排學(xué)習(xí)Python等人工智能編程語言。

Python是一種解釋語言，語法非常接近自然語言（英語），應(yīng)用面比較廣。當(dāng)學(xué)習(xí)python編程有一定基礎(chǔ)后，年齡稍大或上大學(xué)的時候，可以學(xué)習(xí)比較難的C、C++，java等編程。

不知道這個“少兒”到底有多大，而且能力（主要是數(shù)學(xué)）、興趣有多大。

一般來說目前入門的選擇主要都是scratch。無論是線上還是線下的面向兒童的編程機構(gòu)基本上都是以這個為主的。

大多數(shù)孩子還是對比比較感興趣的，但是你說這個東西能給孩子帶來多大的好處，我個人是持保留意見的。對于絕大多數(shù)學(xué)習(xí)中或者想學(xué)的家長來說，基本上都是糊里糊涂的學(xué)的！

我個人認(rèn)為孩子如果上學(xué)了是可以學(xué)學(xué)的，太小就算了，畢竟得看電腦，怎么說也會傷害視力的。

如果年級比較高比如四年級以后了，那么可以考慮學(xué)習(xí)一下python或者你想讓孩子未來試試信息學(xué)競賽，那么也可以從C/C++學(xué)起。

我家孩子我給他從三年級自學(xué)scratch，因為個人覺得學(xué)這個東西報班太坑了，在官網(wǎng)上在線自學(xué)就足夠了，做一些小項目的時候，遇到不會的問題我都會去一些學(xué)習(xí)群請教。

因為孩子還算喜歡，所以從四年級開始我們就轉(zhuǎn)到了C/C++的學(xué)習(xí)，目的是為了以后嘗試一下信息學(xué)競賽。

說真的也沒投入太多，每周一次課平常也沒太怎么練，就是在今年競賽之前突擊了突擊，結(jié)果也進(jìn)入了復(fù)賽，而且目前來看也有獎。這對孩子來說是個比較好的鼓勵，學(xué)習(xí)勁頭也更足一些。

但是這里我認(rèn)為也是“坑”最多的地方！

因為很多人以為信息學(xué)競賽就是考“編程”，實際上編程語言僅僅就是個“工具”而已，這條路遠(yuǎn)比想象中的復(fù)雜的多得多！數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法這些東西都是一些大學(xué)才才能學(xué)的東西，而數(shù)學(xué)能力又對分析問題的能力有著至關(guān)重要的影響！真正要走這條路的話你需要讓孩子高中之前就得把高中以及大學(xué)的一些數(shù)學(xué)都學(xué)完，這樣你才能在兩次考試中有機會取得好成績！

而這點，往往是很多“少兒編程機構(gòu)”根本不會告訴你的！！！它們只會說“信息學(xué)是下一個奧數(shù)”等等，但是他們不會告訴你“奧數(shù)”在信息學(xué)里有多大的幫助！

另外它們說的最多的噱頭是“人工智能”！

這點就真的太搞笑了！

“人工智能”可是一個超大的體系，“編程”僅僅是這個體系中非常非常基礎(chǔ)的一小部分，而且年齡越大一些學(xué)習(xí)編程的效率實際上是更高的！這不過就是一些銷售話術(shù)罷了！

不要幼稚的以為孩子會用某個編程語言做一個什么小程序孩子就多厲害了，實際上對于年齡大的人來說，小朋友學(xué)幾個星期才能達(dá)到的成績對于他們來說也就是一兩天的事兒！因為太難的孩子根本就不可能徹底理解！就比如我孩子，現(xiàn)在五年級，給他學(xué)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，孩子理解起來確實是有難度的。別說這些了，就算是編程語言語法部分的比如指針、堆棧等等孩子也是一頭霧水！學(xué)的時候貌似都聽“明白”了，但是實際上根本就不會用！但是年齡大點之后接受起來就會容易很多。

因此我認(rèn)為，不差錢而且孩子喜歡那么玩玩是可以的，但是如果你抱著的期望是人工智能、信息學(xué)競賽、編程思維之類的“高端大氣上檔次”的目標(biāo)，那么請你先帶著孩子去把奧數(shù)好好學(xué)學(xué)吧。某最大的少兒編程機構(gòu)入學(xué)測試根本不看別的，就是一套奧數(shù)題！這個很現(xiàn)實，行就是行，不行注定了你只是學(xué)點皮毛而已。

少兒編程的話，可以試一下Scratch這個少兒編程工具，由麻省理工學(xué)院設(shè)計研發(fā)，非常適合6歲以上的小朋友，界面卡通有趣，趣味性強，游戲、繪畫、音樂等都有涉及，只需簡單的拖拽模塊，就能完成程序的設(shè)計，下面我簡單介紹一下這個軟件的安裝和使用：

1.打開Scratch官網(wǎng)（這里可以將頁面調(diào)整成中文的，自行設(shè)置一下就行），這里需要先注冊一下用戶，然后才能下載軟件，如下，按著提示來就行，很快就能成功：

2.注冊成功后，我們下拉頁面到底部，點擊離線編輯器，如下：

接著就能進(jìn)入下載頁面，這里有各個平臺的，包括Mac、Windows等，選擇合適的版本，按著步驟下載就行：

下載成功后，依次安裝Adpbe AIR和Scratch離線編輯器就行，如下：

3.安裝成功后，我們就可以打開這個軟件了，界面如下，使用起來很簡單，直接拖拽控件就行，很容易，不需要編碼：

如果想查看更多示例的話，可以到官網(wǎng)上查看，很多范例，而且有詳細(xì)介紹，非常不錯，值得學(xué)習(xí)：

就大概介紹這么多吧，感興趣的朋友可以下載嘗試，學(xué)習(xí)一下，使用起來非常簡單、容易，也能引起小朋友的興趣，像什么python，java等編程語言，建議還是不要學(xué)習(xí)，不適合小朋友，畢竟成人都不一定能學(xué)會，更何況小孩子呢，網(wǎng)上也有相關(guān)Scratch的資料和教程，感興趣的朋友可以搜一下，希望以上分享的內(nèi)容能對你有所幫助吧，也歡迎大家評論、留言。

看孩子的喜歡程度，如果是任何興趣都沒有的話，那么還是從一些圖形化編程開始吧，如果孩子本身對編程學(xué)習(xí)比較積極的話，那還是從python開始吧。

學(xué)習(xí)編程沒有哪一種語言更靠譜的說法，只要是積極主動的學(xué)習(xí)了解了他們的算力，一些常用的循環(huán)結(jié)構(gòu)，或者說是借機發(fā)等等，都可以讓孩子在這方面得到一些知識儲備，然后轉(zhuǎn)型的話也是非常容易的。

在學(xué)習(xí)的編程過程中，有些數(shù)學(xué)知識是非常必須的，比如說在學(xué)習(xí)一些數(shù)組類的問題時，對于孩子的理解可能是有些困難，因為這些知識是涉及到初中高中的內(nèi)容，甚至有些是涉及到大學(xué)的內(nèi)容，所以說看我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后對于兒童來講還是了解他們之間的編程原則，了解一些必要的編程知識就可以了，沒有必要把它上升到搞一個項目的高度。

為了提高孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，一般來講就是讓孩子做一個小小的游戲或者說小小的網(wǎng)站，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，體驗成功。

現(xiàn)在在中小學(xué)課本上已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了python，并且這門課程也列入了國家級的考試，一直到初中高中都會學(xué)習(xí)這一個，如果孩子有興趣的話，可以從這個直接入手，這一個語言的教程在網(wǎng)絡(luò)中非常的多，因為它的模塊或者說插件非常豐富，基本上能夠滿足各方面的需求，無論是網(wǎng)站游戲開發(fā)圖形界面，甚至是一些外掛制作都可以。

行動是一切學(xué)習(xí)的唯一途徑，如果孩子想學(xué)抓緊動手，千萬不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，最終留下一個吹噓的資本，沒有實質(zhì)性的發(fā)展。

很多人都會推薦scratch，這個由麻省理工開發(fā)的在線可視化編程工具，確實很受歡迎。之前是flash版本，現(xiàn)在有了html beta版本了。

但我覺得這個其實更像是游戲，而不是編程，看不見代碼，孩子們沒法理解什么是程序。看不到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，看不到算法設(shè)計，孩子們不會懂得編程原理。但這個確實很吸引孩子們，確實有趣。

因此就需要結(jié)合了。一邊學(xué)scratch，一邊學(xué)C語言。C語言如果只是學(xué)基本編程和簡單算法的話其實也非常簡單。而現(xiàn)在高級語言基本都是類C的，掌握了C就可以學(xué)其他的了。當(dāng)然C++是一樣的，其他任意語言也可以。

再可以參加類似信息奧林匹克的競賽，讓孩子參與互動交流和比賽競爭。這樣，孩子的進(jìn)步就會非常快。

所以，把可視化編程與代碼編程結(jié)合起來，再參加信奧競賽，這樣就可以既培養(yǎng)孩子的興趣又可以培養(yǎng)孩子的能力。

少兒編程語言有很多種，比如C++、VB、Python、JavaScript、Swift、Scratch、Mindstorms、Etoys、Hopscotch等等不下幾十種。目前比較流行的編程語言是Scratch、Python、C++、Java等，而適合小朋友學(xué)習(xí)的主要是Scratch、Python，以及面向NOIP（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽）的C++語言。下面我們分別對這三種語言做具體介紹，為想要學(xué)編程的家庭做知識普及。

Scratch編程語言 ：這個語言是由麻省理工學(xué)院的媒體實驗室“終身幼兒園團隊”（Lifelong Kindergarten Group）設(shè)計并制作的，是專門為青少年研制的一種可視化編程語言。其主要特點是使用圖形化的呈現(xiàn)和用鼠標(biāo)拖拽編程，就像搭建積木一樣將功能模塊組合在一起，實現(xiàn)想要達(dá)成的目標(biāo)。通過scratch的學(xué)習(xí)，孩子能夠很直觀地理解計算機程序結(jié)構(gòu)和執(zhí)行順序。因為簡單、有趣、易上手，用積木塊代替了枯燥的代碼，孩子短時間內(nèi)就能學(xué)會它，因而很容易受到兒童和青少年的喜愛，進(jìn)而激發(fā)他們編寫程序的欲望。因此，scratch非常適合零基礎(chǔ)的人群學(xué)習(xí)，甚至非計算機專業(yè)的大學(xué)生在選修編程基礎(chǔ)的時候也用scratch來進(jìn)行入門學(xué)習(xí)。那么，孩子多大可以開始學(xué)習(xí)scratch？多數(shù)scratch的書籍中是這樣介紹scratch的——專門針對八到十六歲兒童開發(fā)的一種可視化的編程語言。事實上，美國、英國的孩子好多從幼兒園就開始學(xué)了。我們認(rèn)為，6歲以上、開始上小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)scratch是沒有問題的。

Python編程語言： Python 是在八十年代末和九十年代初，在荷蘭國家數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)研究所設(shè)計出來的。Python 本身也是由諸多其他語言發(fā)展而來的，這包括 ABC、C、C++、Algol-68、SmallTalk、Unix shell 和其他的腳本語言等等。Python語言的主要特點是屬于高級描述性語言，與自然語言接近程度更高，編碼格式要求高，代碼更像格式化的簡易英文。目前Python語言支持者眾多，前景很好，相關(guān)的類庫很多很多，這個話的意思就是說，你想解決一個什么具體問題，可能別人已經(jīng)寫好了代碼，你只需要以引用的方式拿來用就可以了，減少了自己很多的工作量和開發(fā)難度。語言學(xué)習(xí)的難度相對較低，對大量數(shù)據(jù)的處理支持較好，如果從年齡段上來分的話，建議10歲以上的少年學(xué)習(xí)比較好。最好有一定的英文基礎(chǔ)，畢竟年齡太小的話，受制于數(shù)學(xué)知識和英語的欠缺，學(xué)起來會比較吃力，也會對學(xué)習(xí)興趣構(gòu)成打擊。所以學(xué)習(xí)Python還是需要有一定的基礎(chǔ)的，最好對編程已經(jīng)有足夠的興趣，否則可能會拔苗助長。

C++語言：這個大家應(yīng)該都聽說過，C語言或者C++語言是編程語言中生命力最強的，長達(dá)數(shù)十年，而且還會常青下去，基本可以說是編程這兩個字的曾經(jīng)的代名詞。同時這門語言也是計算機專業(yè)必須學(xué)習(xí)的一門編程基礎(chǔ)語言。C++語言應(yīng)用非常廣泛，學(xué)會了可以說IT行業(yè)通吃，IT行業(yè)涉及每個領(lǐng)域基本上都有他的身影。從嵌入式到桌面應(yīng)用等等。對于青少年來說，學(xué)好C++語言的最大好處就是考試，目前計算機領(lǐng)域的各類考試，涉及編程的基本上C/C++語言是標(biāo)準(zhǔn)語言。對青少年來說最直接的可能就是升學(xué)考試，高考加分推薦優(yōu)選上學(xué)的信息學(xué)奧賽，對C/C++是必須的。C++從難度級別上要比Python還要難一些，年齡上來講，最少要上了初中吧。目前最小的被信息學(xué)奧賽（NOI）推薦上清華的還是初三的學(xué)生。

綜上所述，與C++、python這些語言相比，scratch門檻是比較低的，而且很容易做出成果容易讓孩子產(chǎn)生興趣，所以比較適合沒有什么編程基礎(chǔ)的孩子入門學(xué)習(xí)。

您這個問題問得非常好。首先您要明白孩子的心理，“玩”是他們的天性，他們好奇心強，喜歡得到即時反饋，而scratch恰恰可以滿足所有，它是麻省理工學(xué)院專門為孩子開發(fā)的編程工具，不同于我們以往認(rèn)知的容易讓人枯燥的代碼，它是將編程框架都已包裝到可視化積木塊中，孩子們只需要拖動積木塊進(jìn)行邏輯順序的排列，左側(cè)視圖面板上就會立刻呈現(xiàn)動畫、游戲等效果，非常容易激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并且同步地培養(yǎng)邏輯思維。

說到怎么學(xué)，我們都明白一定是要進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，有一個循序漸進(jìn)地建立（培養(yǎng)）思維地過程。下面我用圖直觀地呈現(xiàn)如何階段性地讓孩子學(xué)習(xí)編程語言，以及為什么要這樣學(xué)。

java行否

Scratch，麻省理工的積木編程語言，可以帶孩子在國外官網(wǎng)上自學(xué)，原汁原味，因為麻省理工開源了代碼，所以國內(nèi)此類產(chǎn)品也比較多，但有些坑。平時還可以玩玩樂高wedo，ev3，樂高積木與編程之間有很多聯(lián)系，思維有很多共通之處。

重在培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成良好的編程學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解一些基本概念。后期就轉(zhuǎn)純編碼的，學(xué)Python。

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