摘要:前言相信大家在面試或者工作中偶爾會(huì)遇到遞歸算法的提問(wèn)或者編程,我們今天來(lái)聊一聊從數(shù)學(xué)歸納法到理解遞歸算法。這種廣義的數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用于數(shù)學(xué)邏輯和計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域,稱作結(jié)構(gòu)歸納法。
每章一點(diǎn)正能量:人的一生可能燃燒也可能腐朽。前言
相信大家在面試或者工作中偶爾會(huì)遇到遞歸算法的提問(wèn)或者編程,我們今天來(lái)聊一聊從數(shù)學(xué)歸納法到理解遞歸算法。如有錯(cuò)誤還請(qǐng)大家及時(shí)指出~
本文已同步至 GitHub/Gitee/公眾號(hào),感興趣的同學(xué)幫忙點(diǎn)波關(guān)注~1. 數(shù)學(xué)歸納法 1.1 簡(jiǎn)介
來(lái)源百度百科
數(shù)學(xué)歸納法(Mathematical Induction, MI)是一種數(shù)學(xué)證明方法,通常被用于證明某個(gè)給定命題在整個(gè)(或者局部)自然數(shù)范圍內(nèi)成立。除了自然數(shù)以外,廣義上的數(shù)學(xué)歸納法也可以用于證明一般良基結(jié)構(gòu),例如:集合論中的樹。這種廣義的數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用于數(shù)學(xué)邏輯和計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域,稱作結(jié)構(gòu)歸納法。在數(shù)論中,數(shù)學(xué)歸納法是以一種不同的方式來(lái)證明任意一個(gè)給定的情形都是正確的(第一個(gè),第二個(gè),第三個(gè),一直下去概不例外)的數(shù)學(xué)定理。雖然數(shù)學(xué)歸納法名字中有“歸納”,但是數(shù)學(xué)歸納法并非不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍w納推理法,它屬于完全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难堇[推理法。事實(shí)上,所有數(shù)學(xué)證明都是演繹法。
自然數(shù)是指表示物體個(gè)數(shù)的數(shù),即由0開始,0,1,2,3,4,……一個(gè)接一個(gè),組成一個(gè)無(wú)窮的集體,即指非負(fù)整數(shù)。
1.2 推演步驟簡(jiǎn)單了解數(shù)學(xué)歸納法的概念后,我們來(lái)看看數(shù)學(xué)歸納法的推演步驟。
我們知道數(shù)學(xué)歸納法用來(lái)證明任意一個(gè)給定的情形都是正確的,也就是說(shuō),第一個(gè),第二個(gè),一直到所有情形,概不例外。
其證明步驟如下:
證明基本情況(通常是N = 1 的時(shí)候)是否成立。
證明對(duì)于N=1成立。我們只需要先從最小的自然數(shù)開始證明。這一步通常非常簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是證明第二步。
證明N > 1 時(shí),假設(shè) N - 1 成立,那么對(duì)于N成立(N為任意大于1的自然數(shù))。
這一步并不是直接證明的,而是假設(shè)N-1成立,利用這個(gè)結(jié)論推出N是成立的。如果能夠推出的話,就可以說(shuō):對(duì)于所有的自然數(shù)都成立。因?yàn)樽C明了對(duì)1成立,那么對(duì)2成立,對(duì)3也成立。那么就證明了對(duì)所有自然數(shù)都成立。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)歸納法它很合適用來(lái)證明,例如常見(jiàn)的等差、等比、以及平方、立方數(shù)列的求和等等。
我們來(lái)舉一個(gè)小栗子,回顧下我們高中時(shí)期所學(xué)的數(shù)學(xué)歸納法是如何進(jìn)行證明。
例子:
證明: 1+2+3+...+n = n(n+1)/2
我們來(lái)將上面 1.2 推演步驟 用起來(lái)。
第一步: 證明基本情況(通常是N = 1 的時(shí)候)是否成立。
我們把N=1同時(shí)代入等號(hào)左邊和右邊,得
1 = 1*(1+1)/2
成立!
第二步: 證明N > 1 時(shí),假設(shè) N - 1 成立,那么對(duì)于N成立(N為任意大于1的自然數(shù))。
這里我們需要分兩步。
① 假設(shè)對(duì)于N-1的情況下成立
我們依然將N-1同時(shí)代入等號(hào)的左邊和右邊,得:
1+2+3+...+(n-1) = (n-1)n/2
② 將假設(shè)結(jié)論代入,同時(shí)加N
我們假設(shè)N-1是成立的,那么我們?cè)诘忍?hào)左邊與右邊同時(shí)加N,肯定也是成立的,得:
1+2+3...+(n-1)+n = (n-1)n/2+n
化簡(jiǎn)右邊得:n(n+1)/2,那么我們最后證明的結(jié)果就是成立的!
即:1+2+3+...+n = n(n+1)/2 成立。通過(guò)以上步驟,我們可以證明這個(gè)公式是成立的。
1.4 小結(jié)歸納法適用于想解決一個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解決他的子問(wèn)題,而他的子問(wèn)題又變成子問(wèn)題的子問(wèn)題,而且我們發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題其實(shí)都是一個(gè)模型,也就是說(shuō)存在相同的邏輯歸納處理項(xiàng)。
接下來(lái)我們來(lái)看看,我們寫程序和數(shù)學(xué)歸納法的關(guān)聯(lián)。
2. 遞歸說(shuō)起遞歸算法,其實(shí)我們每個(gè)開發(fā)人員都肯定聽過(guò)或者寫過(guò)。記得我最開始接觸遞歸算法的時(shí)候,還是大一學(xué)習(xí)譚浩強(qiáng)老師寫的那本C語(yǔ)言時(shí),里面介紹了遞歸算法。給我的印象就是:自己調(diào)用自己。后來(lái)在工作中,用到的地方也不多,印象中只有一次寫級(jí)聯(lián)菜單的時(shí)候用到了遞歸算法。(是不是我寫的代碼太水,大家也可以說(shuō)說(shuō)哪里用到過(guò)遞歸算法)本章就來(lái)通過(guò)數(shù)學(xué)歸納法來(lái)回顧下我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的遞歸算法。
2.1 理解遞歸遞歸的基本思想:以此類推
具體來(lái)講就是把規(guī)模大的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為規(guī)模小的相似的子問(wèn)題來(lái)解決。在函數(shù)實(shí)現(xiàn)時(shí),因?yàn)榻鉀Q大問(wèn)題的方法和解決小問(wèn)題的方法往往是同一個(gè)方法,所以就產(chǎn)生了函數(shù)調(diào)用它自身的情況。另外這個(gè)解決問(wèn)題的函數(shù)必須有明顯的結(jié)束條件,這樣就不會(huì)產(chǎn)生無(wú)限遞歸的情況了。仔細(xì)觀察遞歸,就會(huì)發(fā)現(xiàn):遞歸的數(shù)學(xué)模型其實(shí)就是歸納法。
2.2 遞歸條件我們?cè)谑褂眠f歸的時(shí)候需要滿足一些基本條件,如果不滿足的話,就有可能出現(xiàn)無(wú)限遞歸,最后會(huì)導(dǎo)致堆棧溢出了。
滿足條件:
嚴(yán)格定義遞歸函數(shù)作用,包括參數(shù),返回值,其他變量。
先一般情況,后特殊情況。
有退出條件。在一般情況下,能讓遞歸正常退出的條件。
每次調(diào)用必須縮小問(wèn)題規(guī)模,且新問(wèn)題與原問(wèn)題有著相同的形式,即規(guī)律。
上面的條件一環(huán)扣一環(huán),也可以縮減成兩個(gè)主要條件:有規(guī)律,有退出條件。我們以上面的條件,來(lái)結(jié)合案例進(jìn)行理解。
2.3 小栗子 2.3.1 遞歸求和例題:
1+2+3+...+n=?
第一步: 嚴(yán)格定義遞歸函數(shù)作用,包括參數(shù),返回值,其他變量。
我們初看題目,可以知道這是一個(gè)簡(jiǎn)單的求和,即從1開始:1+2+3+...一直加到n。所以我們可以定義一個(gè)入?yún)閚,返回值類型為int的一個(gè)方法,既然是遞歸求和,我們的方法名就叫recursionSum。
public static int recursionSum(int n) { //為了方便調(diào)用,我用了static return 0; } System.out.println("公眾號(hào):Coder編程:" + recursionSum(0));
那么我們第一步就做完了。
第二步: 先一般情況,后特殊情況。
我們先用一般的情況進(jìn)行求和計(jì)算,例如代入1,2,3這樣的一般情況。即:
public static int recursionSum(int n) { if(n == 1) { return 1; } if(n == 2) { return 1+2; } if(n == 3) { return 1+2+3; } return 0; } System.out.println("公眾號(hào):Coder編程:" + recursionSum(3));
第三步: 有退出條件。在一般情況下,能讓遞歸正常退出的條件。
其實(shí),我們做完第二步,就會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)把第三步做完了。即有了讓遞歸正常退出的條件!
第四步: 每次調(diào)用必須縮小問(wèn)題規(guī)模,且新問(wèn)題與原問(wèn)題有著相同的形式,即規(guī)律。
這一步是最關(guān)鍵的,也是最核心的!我們需要找到其規(guī)律,并且能縮小問(wèn)題的規(guī)模。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們需要求第N個(gè)數(shù)的和的時(shí)候,我們必須知道前N-1個(gè)數(shù)的和,即 sum(N-1)。前N個(gè)數(shù)的和就是sum(N-1)+N。找到這個(gè)規(guī)律后,我們就可以定義一個(gè)臨時(shí)變量sum來(lái)接收前N個(gè)數(shù)的和了。
public static int recursionSum(int n) { if(n == 1) { return 1; } if(n == 2) { return 1+2; } if(n == 3) { return 1+2+3; } int sum = recursionSum(n-1)+n; return sum; } System.out.println("公眾號(hào):Coder編程:前5個(gè)數(shù)的和" + recursionSum(5));
輸出結(jié)果:15
我們優(yōu)化一下:
public static int recursionSum(int n) { if (n < 0){ throw new Exception("參數(shù)不能為負(fù)!"); } if(n == 1) { return 1; } return recursionSum(n-1)+n; } System.out.println("公眾號(hào):Coder編程:前5個(gè)數(shù)的和" + recursionSum(5));
是不是突然發(fā)現(xiàn)遞歸其實(shí)也沒(méi)想的那么難?
2.3.2 舉一反三?接下來(lái)我們難度進(jìn)行升級(jí)!看大家能不能都理解了。我就不像上面求和那么啰嗦了!
例題:求n的階乘(n>1,n是正整數(shù))
階乘的遞推公式為:factorial(n)=n*factorial(n-1),其中n為非負(fù)整數(shù),且0!=1,1!=1
這里就不做過(guò)多說(shuō)明,跟求后過(guò)程一致,可以模仿求和的過(guò)程,大家可以先自己嘗試寫下,下面我直接貼代碼了:
public static int factorial(int n) throws Exception { if (n < 0){ throw new Exception("參數(shù)不能為負(fù)!"); }else if (n == 1 || n == 0) { return 1; }else { return n * factorial(n - 1); } } System.out.println("公眾號(hào):Coder編程:3的階乘:" + factorial(3));
輸出結(jié)果: 公眾號(hào):Coder編程:3的階乘:6
斐波那契數(shù)列 我想大家同樣熟悉了解,下面我們繼續(xù)回顧一下斐波那契數(shù)列到底是什么?
斐波那契數(shù)列: 1、1、2、3、5、8、13、21.....
可以看出從第三位起:第三項(xiàng)等于前兩項(xiàng)之和。總結(jié)遞推公式::Fib(n)=Fib(n-1)+Fib(n-2)。所以我們可以將前兩位作為退出遞歸的條件。即:if(n==1) retrun 1 if(n==2) return 1
因此我們可以直接用公式(規(guī)律)和退出條件,寫出編程代碼:
public static int fib(int n) throws Exception { if (n < 0) { throw new Exception("參數(shù)不能為負(fù)!"); }else if (n == 0 || n == 1){ return n; }else { return fib(n - 1) + fib(n - 2); } } System.out.println("公眾號(hào):Coder編程:斐波那契數(shù)列:" + fib(3));
相傳在古印度圣廟中,有一種被稱為漢諾塔(Hanoi)的游戲。該游戲是在一塊銅板裝置上,有三根桿(編號(hào)A、B、C),在A桿自下而上、由大到小按順序放置不同個(gè)數(shù)的金盤(如下圖)。
游戲的目標(biāo):把A桿上的金盤全部移到C桿上,并仍保持原有順序疊好。
操作規(guī)則:每次只能移動(dòng)一個(gè)盤子,并且在移動(dòng)過(guò)程中三根桿上都始終保持大盤在下,小盤在上,操作過(guò)程中盤子可以置于A、B、C任一桿上。
在總結(jié)規(guī)律和寫代碼之前,我們先來(lái)玩幾把簡(jiǎn)單的(先一般后特殊):
注:我們以數(shù)字的大小作為盤子的大小。
一個(gè)盤子的情況:
1.1 將A柱子的1號(hào)盤子直接移動(dòng)到C柱子中。
1.2 結(jié)束。
兩個(gè)盤子的情況:
2.1 將A柱子的1號(hào)盤子移動(dòng)到B柱子。
2.2 將A柱子的2號(hào)盤子移動(dòng)到C柱子。
2.3 將B柱子的1號(hào)盤子移動(dòng)到C柱子。
2.4 結(jié)束。
三個(gè)盤子的情況:
3.1 將A柱子的1號(hào)盤子移動(dòng)到C柱子。
3.2 將A柱子的2號(hào)盤子移動(dòng)到B柱子。
3.3 將C柱子的1號(hào)盤子移動(dòng)到B柱子。
3.4 將A柱子的3號(hào)盤子移動(dòng)到C柱子。
3.5 將B柱子的1號(hào)盤子移動(dòng)到A柱子。
3.6 將B柱子的2號(hào)盤子移動(dòng)到C柱子。
3.7 將A柱子的1號(hào)盤子移動(dòng)到C柱子。
3.8 結(jié)束。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn),隨著盤子數(shù)量的增加,盤子移動(dòng)的難度也開始加大。
這時(shí)候不要害怕,我們回過(guò)頭再來(lái)看這個(gè)問(wèn)題:當(dāng)盤子的數(shù)量是4個(gè)、5個(gè)...N個(gè)的時(shí)候,我們?cè)撊绾谓鉀Q呢?我們是不是可以用數(shù)學(xué)歸納法的思想或者遞歸的思想去解決呢?答案是:肯定的。這時(shí)候我們需要去找到他們的規(guī)律在哪?
我們?cè)儆^察下上面在一般情況下移動(dòng)盤子的規(guī)律在哪?
1.當(dāng)只有一個(gè)盤子的時(shí)候,可以將盤子直接移動(dòng)到目標(biāo)柱子C中。即退出條件。
2.當(dāng)只有兩個(gè)盤子的時(shí)候,我們只需要將B柱子作為中介,將盤子1先放到中介柱子B上,然后將盤子2放到目標(biāo)柱子C上,最后將中介柱子B上的盤子放到目標(biāo)柱子C上即可。
第二點(diǎn)可以看成:當(dāng)我們有N個(gè)盤子的時(shí)候,第N個(gè)盤子看成一個(gè)盤子,(N-1)個(gè)盤子看做成一個(gè)盤子。需要將(N-1)個(gè)盤子放在中介柱子B上,N個(gè)盤子放在目標(biāo)柱子C即可。即規(guī)律。
當(dāng)我們有三個(gè)盤子的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題: 角色變化
將A塔座的第(N-1)~1個(gè)盤子看成是一個(gè)盤子,放到中柱子B上,然后將第N個(gè)盤子放到目標(biāo)柱子C上。這時(shí)候柱子A空了!柱子A成為中介柱子,柱子B成為起始柱子。
柱子B這時(shí)候有N-1個(gè)盤子,將第(N-2)~1個(gè)盤子看成是一個(gè)盤子,放到中介柱子A上,然后將柱子B的第(N-1)號(hào)盤子放到目標(biāo)柱子C上。這時(shí)候柱子B空了!柱子B又成為了中介柱子,A成為了起始柱子!
重復(fù)1、2步驟,直到所有盤子都放到目標(biāo)塔座C上結(jié)束。
總結(jié)一下:
從初始柱子A上移動(dòng)包含n-1個(gè)盤子到中介柱子B上。
將初始柱子A上剩余的一個(gè)盤子(最大的一個(gè)盤子)放到目標(biāo)柱子C上。
將中介柱子B上n-1個(gè)盤子移動(dòng)到目標(biāo)柱子C上。
move(3,"A","B","C"); /** * 漢諾塔問(wèn)題 * @param dish 盤子個(gè)數(shù)(也表示名稱) * @param from 初始柱子 * @param temp 中介柱子 * @param to 目標(biāo)柱子 */ public static void move(int dish,String from,String temp,String to){ if(dish == 1){ System.out.println("將盤子"+dish+"從柱子"+from+"移動(dòng)到目標(biāo)柱子"+to); }else{ move(dish-1,from,to,temp);//A為初始柱子,B為目標(biāo)柱子,C為中介柱子 System.out.println("將盤子"+dish+"從柱子"+from+"移動(dòng)到目標(biāo)柱子"+to); move(dish-1,temp,from,to);//B為初始柱子,C為目標(biāo)柱子,A為中介柱子 } }
move(dish-1,from,to,temp);//A為初始柱子,B為目標(biāo)柱子,C為中介柱子
這里需要將n-1之前的盤子都放到B柱子上,最后第n個(gè)盤子放到C柱子。
move(dish-1,temp,from,to);//B為初始柱子,C為目標(biāo)柱子,A為中介柱子
這時(shí)候B變?yōu)榱顺跏贾?,A成為了目標(biāo)柱子。將之前n-1個(gè)盤子放到C目標(biāo)柱子中。
打印結(jié)果:
文末本章節(jié)主要簡(jiǎn)單介紹了數(shù)學(xué)歸納法與遞歸算法的一些思想。希望對(duì)大家有所幫助!
今后我會(huì)在每張文章開頭增加 每章一點(diǎn)正能量 ,文末增加5個(gè)編程相關(guān)的英語(yǔ)單詞 學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)。希望大家和我一樣每天都能積極向上,一起學(xué)習(xí)一同進(jìn)步!
JRE Java Runtime Environment(Java運(yùn)行環(huán)境),運(yùn)行 JAVA程序所必須的環(huán)境的集合,包含JVM標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)及Java核心類庫(kù)。
JSDK Java Software Development Kit,和JDK以及J2SE 等同。
JDK Java Development Kit(Java開發(fā)工具包):包括運(yùn)行環(huán)境 、編譯工具及其它工具、源代碼等,基本上和J2SE等同。
J2ME Java 2 Micro Edition(JAVA2精簡(jiǎn)版)API規(guī)格基 于J2SE ,但是被修改為可以適合某種產(chǎn)品的單一要求。J2ME使JAVA程序可以很方便的應(yīng)用于電話卡、尋呼機(jī)等小型設(shè)備,它包括兩種類型的組件,即配置 (configuration)和描述(profile)。
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摘要:程序員小吳打算使用動(dòng)畫的形式來(lái)幫助理解遞歸,然后通過(guò)遞歸的概念延伸至理解動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法思想。因此,分治策略一般用來(lái)解決子問(wèn)題相互對(duì)立的問(wèn)題,稱為標(biāo)準(zhǔn)分治,而動(dòng)態(tài)規(guī)劃用來(lái)解決子問(wèn)題重疊的問(wèn)題。難點(diǎn)就在于找出動(dòng)態(tài)規(guī)劃中的這三個(gè)概念。 在學(xué)習(xí)「數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法」的過(guò)程中,因?yàn)槿肆?xí)慣了平鋪直敘的思維方式,所以「遞歸」與「動(dòng)態(tài)規(guī)劃」這種帶循環(huán)概念(繞來(lái)繞去)的往往是相對(duì)比較難以理解的兩個(gè)抽象知識(shí)點(diǎn)。...
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摘要:鏈表與遞歸已經(jīng)從底層完整實(shí)現(xiàn)了一個(gè)單鏈表這樣的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),并且也依托鏈表這樣的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了棧和隊(duì)列,在實(shí)現(xiàn)隊(duì)列的時(shí)候?qū)︽湵磉M(jìn)行了一些改進(jìn)。計(jì)算這個(gè)區(qū)間內(nèi)的所有數(shù)字之和。 showImg(https://segmentfault.com/img/remote/1460000018597053?w=1832&h=9943); 前言 【從蛋殼到滿天飛】JAVA 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)解析和算法實(shí)現(xiàn),全部文...
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摘要:在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)領(lǐng)域?qū)?yīng)樹結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)二叉樹是最常用的一種樹結(jié)構(gòu),二叉樹具有一個(gè)唯一的根節(jié)點(diǎn),也就是最上面的節(jié)點(diǎn)。二叉樹每個(gè)節(jié)點(diǎn)最多有兩個(gè)孩子,一個(gè)孩子都沒(méi)有的節(jié)點(diǎn)通常稱之為葉子節(jié)點(diǎn),二叉樹每個(gè)節(jié)點(diǎn)最多有一個(gè)父親,根節(jié)點(diǎn)是沒(méi)有父親節(jié)點(diǎn)的。 showImg(https://segmentfault.com/img/remote/1460000018597053?w=1832&h=9943); 前言...
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