摘要:然而和他的朋友并不想遵從,要他的朋友先假裝遵從,他將朋友與自己安排在第個與第個位置,于是逃過了這場死亡游戲。問最后一個人的最開始的編號是幾先是筆者的樸素想法。這種想法雖然素樸,比較容易實現(xiàn),但是時間復(fù)雜度為接著是數(shù)學(xué)方法。
??筆者昨天看電視,偶爾看到一集講述古羅馬人與猶太人的戰(zhàn)爭——馬薩達(dá)戰(zhàn)爭,深為震撼,有興趣的同學(xué)可以移步:http://finance.ifeng.com/a/20... .
??這不僅讓筆者想起以前在學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時碰到的Josephus問題:
??據(jù)說著名猶太歷史學(xué)家 Josephus有過以下的故事:在羅馬人占領(lǐng)喬塔帕特后,39 個猶太人與Josephus及他的朋友躲到一個洞中,39個猶太人決定寧愿死也不要被敵人找到,于是決定了一個自殺方式,41個人排成一個圓圈,由第1個人開始報數(shù),每報數(shù)到第3人該人就必須自殺,然后再由下一個重新報數(shù),直到所有人都自殺身亡為止。然而Josephus 和他的朋友并不想遵從,Josephus要他的朋友先假裝遵從,他將朋友與自己安排在第16個與第31個位置,于是逃過了這場死亡游戲。
??以前我們都是用鏈表的方法編程來解決這個問題的,這次筆者將會講述兩個不同的方法,一個是筆者自己的樸素想法,一個是數(shù)學(xué)方法。
樸素方法
數(shù)學(xué)方法
??首先我們先將Josephus問題描述出來,即: 共有N個人圍成一圈,編號分別為1,2,...,N,從第一個人開始從1到m報數(shù),報到m的人退出,如此循環(huán)下去,直至最后一個人。問最后一個人的最開始的編號是幾?
??先是筆者的樸素想法。
??將N個人儲存在列表(list)中,每次報到m的元素剔除,并記錄下最后一個人報的數(shù)i,然后將縮短后的數(shù)組從i+1報數(shù),如此循環(huán)下去,直至列表的長度為1,這樣剩下來的元素就是我們要求的答案。
??這種想法雖然素樸,比較容易實現(xiàn),但是時間復(fù)雜度為O(Nm).
??接著是數(shù)學(xué)方法。
??假設(shè)一開始的Josephus環(huán)編號為0,1,2,...,N-1.我們知道第一個人(編號一定是m%N-1) 出列之后,剩下的N-1個人組成了一個新的Josephus環(huán)(以編號為k=m%n的人開始):
$$ k, k+1, k+2,......, n-2, n-1, 0, 1, 2, ... k-2$$
并且從k開始報0.
??現(xiàn)在我們把他們的編號做一下轉(zhuǎn)換:
$$k --> 0
k+1 --> 1
k+2 --> 2
...
k-2 --> n-2
k-1 --> n-1$$
變換后就成為了(N-1)個人報數(shù)的子問題,這啟示我們可以用歸納法來解決這個問題。假如我們知道這個子問題的解為$x$,原來問題的答案為$x^{"}$,則$x^{"}=(x+k)\%n.$因此,遞推公式就有了!令$f(i)$表示$i$個人玩游戲報$m$退出最后勝利者的編號,我們要求的結(jié)果是$f(N)$,其遞推公式如下:
$$f(1)=0
f(1)=(f(i-1)+m)% i qquad (i>1)$$
??數(shù)學(xué)方法簡單明了,計算效率高,但是推導(dǎo)比較困難。
??最后,我們給出以下兩種方法的Python代碼和樸素方法的Java代碼,希望能給大家一點思考。
??完整的Python代碼如下:
# -*- coding: utf-8 -*- # This code is devoted to solve the Josephus Problem by Python. # N: numper of people # m: cycle number def solve1(N, m): a = list(range(1, N+1)) # sequence end = 0 # the number of last man in sequence while len(a) > 1: b = [] for i in a: if not (end+a.index(i)+1)%m: b.append(i) # print(i, end=" ") # print the order of removing if a.index(i) == len(a)-1: # last man of sequence end = (end+a.index(i)+1)%m # remove elements in b from a for i in b: a.remove(i) return a[0] # solve the problem by math method def solve2(N, m): return 0 if N == 1 else (solve2(N-1, m)+m)%N # main function for execution def main(): N, m = 41, 3 left1 = solve1(N, m) print(" The man left: %d" %left1) left2 = solve2(N, m)+1 print(" The man left: %d" % left2) main()
??完整的Java代碼如下:
import java.util.ArrayList; public class Josephus { public static void main(String[] args) { int N = 41; int m = 3; int left = solve(N, m); System.out.println(" The man left is "+left+"."); } public static int solve(int N, int m) { ArrayLista = new ArrayList (); int end = 0; for(int i=0; i < N; i++) a.add(i+1); while(a.size() > 1) { ArrayList b = new ArrayList (); for(int i: a) { if ((end+a.indexOf(i)+1)%m == 0) b.add(i); // System.out.print(i+"-->"); if(a.indexOf(i) == a.size()-1) end = (end+a.indexOf(i)+1)%m; } for(Object i: b) { a.remove(i); } } return a.get(0); } }
??本次分享到此結(jié)束,歡迎大家交流~~
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摘要:然而和他的朋友并不想遵從,要他的朋友先假裝遵從,他將朋友與自己安排在第個與第個位置,于是逃過了這場死亡游戲。問最后一個人的最開始的編號是幾先是筆者的樸素想法。這種想法雖然素樸,比較容易實現(xiàn),但是時間復(fù)雜度為接著是數(shù)學(xué)方法。 ??筆者昨天看電視,偶爾看到一集講述古羅馬人與猶太人的戰(zhàn)爭——馬薩達(dá)戰(zhàn)爭,深為震撼,有興趣的同學(xué)可以移步:http://finance.ifeng.com/a/20...
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