...戶 控制層(Controller):主要負責所有用戶的請求參數(shù),判斷請求參數(shù)是否合法,根據(jù)請求的類型調用JavaBean,將最終的處理結果交給顯示層顯示! 模型層(Mode):模型層包括了業(yè)務層,DAO層。 應用例子: 我們使用MVC模式開發(fā)...
...ard(request,response); 提供顯示購物車商品的Servlet //先判斷該用戶是否登陸了 User user = (User) request.getSession().getAttribute(user); if (user == null) { request.setAttribute(mess...
...sult.getType(); String page = result.getPage(); //判斷是重定向還是轉發(fā),為空就是轉發(fā),反則是重定向 if (type == null) { response.sendRedirect(page); } else {...
...,只是在目標資源執(zhí)行之前做一些準備工作; 通過條件判斷是否放行,例如校驗當前用戶是否已經(jīng)登錄,或者用戶IP是否已經(jīng)被禁用; 在目標資源執(zhí)行后,做一些后續(xù)的特殊處理工作,例如把目標資源輸出的數(shù)據(jù)進行處理 設置...
...ct convertFromString(Map map, String[] strings, Class aClass) { //判斷是否有值 if (strings == null) { return null; } //判斷是否是日期類型的 if (Date.class != aC...
...的Handler的handle()方法,并且會根據(jù)每個Handler返回的值來判斷是否繼續(xù)往下執(zhí)行下一個Handler。 doRender()方法用于調用Render中的render()方法。 更改DispatcherServlet 接下來就可以修改DispatcherServlet請求轉發(fā)器了。 package com.zbw.mvc; import ......
...求,我們可以使用過濾器的。只要獲取用戶的請求URL,再判斷URL是不是為list.jsp,如果是,我們返回到登陸的界面就好了。 現(xiàn)在,為了對攔截器的理解,我們使用攔截器去完成這個功能! 搭建配置環(huán)境 導入我們c3p0.xml文件 導...
...掃描到有@Component、@Controller、@Service等這些注解的類,并注冊為Bean,可以自動收集所有的Spring組件,包括@Configuration類) + @EnableAutoConfiguration (開啟自動配置,這個注解告訴Spring Boot根據(jù)添加的jar依賴猜測你想如何配置Spring,建...
...函數(shù)本身非常簡單,參數(shù)也不多,因此在開頭加入一些If判斷語句還可以接受。 除了使用這種方法,換可以利用Spring提供的Java驗證支持(a.k.a JSR-303)。從Spring 3.0開始,Spring支持在Spring MVC項目中使用Java Validation API。 首先需要在...
...Web開發(fā)模式【Mode I 和Mode II的介紹、應用案例】 用戶登陸注冊【JDBC版】 購物車案例【簡單版】 客戶關系管理系統(tǒng) 權限管理系統(tǒng) 圖書管理系統(tǒng)【部署開發(fā)環(huán)境、解決分類、圖書、前臺頁面模塊】 圖書管理系統(tǒng)【用戶、購買、訂...
...home()方法。因為它返回的值就是home,所以沒有真正判斷home是試圖的名稱。 不過從Spring 3.2開始,我們可以按照控制器的方式進行測試Spring MVC中的控制器了。而不僅僅是POJO進行測試。Spring現(xiàn)在包含了一種mock Spirng MVC 并針對...
...,就用一個List容器裝載書籍】,有了:先遍歷Cookie,再判斷是否是第一次訪問Servlet的邏輯思路,我們就可以先獲取到Session的屬性,如果Session的屬性為null,那么就是還沒有該屬性 //得到用戶想買書籍的id String id = re...
ChatGPT和Sora等AI大模型應用,將AI大模型和算力需求的熱度不斷帶上新的臺階。哪里可以獲得...
大模型的訓練用4090是不合適的,但推理(inference/serving)用4090不能說合適,...
圖示為GPU性能排行榜,我們可以看到所有GPU的原始相關性能圖表。同時根據(jù)訓練、推理能力由高到低做了...