摘要:接口的概念接口的概念接口是功能的集合,同樣可看做是一種數據類型,是比抽象類更為抽象的類。多態的前提是必須有子父類關系或者類實現接口關系,否則無法完成多態。
01接口的概念
* A:接口的概念 接口是功能的集合,同樣可看做是一種數據類型,是比抽象類更為抽象的”類”。 接口只描述所應該具備的方法,并沒有具體實現,具體的實現由接口的實現類(相當于接口的子類)來完成。這樣將功能的定義與實現分離,優化了程序設計。 請記住:一切事物均有功能,即一切事物均有接口。02接口的定義
* A: 接口的定義 與定義類的class不同,接口定義時需要使用interface關鍵字。 定義接口所在的仍為.java文件,雖然聲明時使用的為interface關鍵字的編譯后仍然會產生.class文件。這點可以讓我們將接口看做是一種只包含了功能聲明的特殊類。 * B : 定義格式 public interface 接口名 { 抽象方法1; 抽象方法2; 抽象方法3; } * C: 定義步驟 使用interface代替了原來的class,其他步驟與定義類相同: 接口中的方法均為公共訪問的抽象方法 接口中無法定義普通的成員變量03接口的實現類
* A: 類與接口的關系 類與接口的關系為實現關系,即類實現接口。實現的動作類似繼承,只是關鍵字不同,實現使用implements。 其他類(實現類)實現接口后,就相當于聲明:”我應該具備這個接口中的功能”。實現類仍然需要重寫方法以實現具體的功能。 * B: 類實現接口的格式 class 類 implements 接口 { 重寫接口中方法 } * C:注意事項 在類實現接口后,該類就會將接口中的抽象方法繼承過來,此時該類需要重寫該抽象方法,完成具體的邏輯。 接口中定義功能,當需要具有該功能時,可以讓類實現該接口,只聲明了應該具備該方法,是功能的聲明。 在具體實現類中重寫方法,實現功能,是方法的具體實現。04接口中成員變量的特點
* A:成員變量特點 * a 接口中可以定義變量,但是變量必須有固定的修飾符修飾,public static final 所以接口中的變量也稱之為常量,其值不能改變。后面我們會講解static與final關鍵字 * B:案例 interface Demo { ///定義一個名稱為Demo的接口。 public static final int NUM = 3;// NUM的值不能改變 }05接口中成員方法的特點
* A: 成員方法特點 * a 接口中可以定義方法,方法也有固定的修飾符,public abstract * b 子類必須覆蓋掉接口中所有的抽象方法后,子類才可以實例化。否則子類是一個抽象類。 * B: 案例 interface Demo { ///定義一個名稱為Demo的接口。 public abstract void show1(); public abstract void show2(); } //定義子類去覆蓋接口中的方法。類與接口之間的關系是 實現。通過 關鍵字 implements class DemoImpl implements Demo { //子類實現Demo接口。 //重寫接口中的方法。 public void show1(){} public void show2(){} }06實現類還是一個抽象類
A: 接口的實現類 一個類如果實現類接口,有兩種操作方法: 第一:實現類是非抽象類,就需要重寫接口中所有的抽象方法. 第二:實現類也聲明為抽象類,那么實現類可以不重寫接口中的抽象方法。
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07類和接口的多實現* A:接口的多實現 了解了接口的特點后,那么想想為什么要定義接口,使用抽象類描述也沒有問題,接口到底有啥用呢? 接口最重要的體現:解決多繼承的弊端。將多繼承這種機制在java中通過多實現完成了。 * B 多實現的優點 * 怎么解決多繼承的弊端呢? * 弊端:多繼承時,當多個父類中有相同功能時,子類調用會產生不確定性。 * 其實核心原因就是在于多繼承父類中功能有主體,而導致調用運行時,不確定運行哪個主體內容。 * 為什么多實現能解決了呢? * 因為接口中的功能都沒有方法體,由子類來明確。 * C :案例演示 interface Fu2{ void show2(); } class Zi implements Fu1,Fu2 { // 多實現。同時實現多個接口。 public void show1(){} public void show2(){} }08類在繼承類的同時實現多接口
* A: 繼承的同時實現接口 * 接口和類之間可以通過實現產生關系,同時也學習了類與類之間可以通過繼承產生關系。當一個類已經繼承了一個父類,它又需要擴展額外的功能,這時接口就派上用場了。 * 子類通過繼承父類擴展功能,通過繼承擴展的功能都是子類應該具備的基礎功能。如果子類想要繼續擴展其他類中的功能呢?這時通過實現接口來完成。 * 接口的出現避免了單繼承的局限性。父類中定義的事物的基本功能。接口中定義的事物的擴展功能。 * B: 代碼演示 class Fu { public void show(){} } interface Inter { pulbic abstract void show1(); } class Zi extends Fu implements Inter { public void show1() { } } 接口的出現避免了單繼承的局限性。父類中定義的事物的基本功能。接口中定義的事物的擴展功能。09接口的多繼承
* A: 接口的多繼承 * 學習類的時候,知道類與類之間可以通過繼承產生關系,接口和類之間可以通過實現產生關系,那么接口與接口之間會有什么關系。 * 多個接口之間可以使用extends進行繼承。 * B 代碼演示 interface Fu1{ void show(); } interface Fu2{ void show1(); } interface Fu3{ void show2(); } interface Zi extends Fu1,Fu2,Fu3{ void show3(); } 在開發中如果多個接口中存在相同方法,這時若有個類實現了這些接口,那么就要實現接口中的方法,由于接口中的方法是抽象方法,子類實現后也不會發生調用的不確定性。10接口思想
* A:接口的思想 * 前面學習了接口的代碼體現,現在來學習接口的思想,接下里從生活中的例子進行說明。 * 舉例:我們都知道電腦上留有很多個插口,而這些插口可以插入相應的設備,這些設備為什么能插在上面呢? * 主要原因是這些設備在生產的時候符合了這個插口的使用規則,否則將無法插入接口中,更無法使用。發現這個插口的出現讓我們使用更多的設備。 * B: 接口的好處 * 總結:接口在開發中的它好處 * 1、接口的出現擴展了功能。 * 2、接口其實就是暴漏出來的規則。 * 3、接口的出現降低了耦合性,即設備與設備之間實現了解耦。 * 接口的出現方便后期使用和維護,一方是在使用接口(如電腦),一方在實現接口(插在插口上的設備)。例如:筆記本使用這個規則(接口),電腦外圍設備實現這個規則(接口)。11接口和抽象類的區別
* A: 明白了接口思想和接口的用法后,接口和抽象類的區別是什么呢?接口在生活體現也基本掌握,那在程序中接口是如何體現的呢? 通過實例進行分析和代碼演示抽象類和接口的用法。 * B: 舉例: * 犬: 行為: 吼叫; 吃飯; * 緝毒犬: 行為: 吼叫; 吃飯; 緝毒; * C:思考: * 由于犬分為很多種類,他們吼叫和吃飯的方式不一樣,在描述的時候不能具體化,也就是吼叫和吃飯的行為不能明確。 * 當描述行為時,行為的具體動作不能明確,這時,可以將這個行為寫為抽象行為,那么這個類也就是抽象類。 * 可是當緝毒犬有其他額外功能時,而這個功能并不在這個事物的體系中。這時可以讓緝毒犬具備犬科自身特點的同時也有其他額外功能,可以將這個額外功能定義接口中。 * D: 代碼演示 interface 緝毒{ public abstract void 緝毒(); } //定義犬科的這個提醒的共性功能 abstract class 犬科{ public abstract void 吃飯(); public abstract void 吼叫(); } // 緝毒犬屬于犬科一種,讓其繼承犬科,獲取的犬科的特性, //由于緝毒犬具有緝毒功能,那么它只要實現緝毒接口即可,這樣即保證緝毒犬具備犬科的特性,也擁有了緝毒的功能 class 緝毒犬 extends 犬科 implements 緝毒{ public void 緝毒() { } void 吃飯() { } void 吼叫() { } } class 緝毒豬 implements 緝毒{ public void 緝毒() { } } * E: 接口和抽象類區別總結 相同點: 都位于繼承的頂端,用于被其他類實現或繼承; 都不能直接實例化對象; 都包含抽象方法,其子類都必須覆寫這些抽象方法; 區別: 抽象類為部分方法提供實現,避免子類重復實現這些方法,提高代碼重用性;接口只能包含抽象方法; 一個類只能繼承一個直接父類(可能是抽象類),卻可以實現多個接口;(接口彌補了Java的單繼承) 抽象類是這個事物中應該具備的你內容, 繼承體系是一種 is..a關系 接口是這個事物中的額外內容,繼承體系是一種 like..a關系 二者的選用: 優先選用接口,盡量少用抽象類; 需要定義子類的行為,又要為子類提供共性功能時才選用抽象類;
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12多態概述* A: 多態概述 多態是繼封裝、繼承之后,面向對象的第三大特性。 現實事物經常會體現出多種形態,如學生,學生是人的一種,則一個具體的同學張三既是學生也是人,即出現兩種形態。 Java作為面向對象的語言,同樣可以描述一個事物的多種形態。如Student類繼承了Person類,一個Student的對象便既是Student,又是Person。 Java中多態的代碼體現在一個子類對象(實現類對象)既可以給這個子類(實現類對象)引用變量賦值,又可以給這個子類(實現類對象)的父類(接口)變量賦值。 如Student類可以為Person類的子類。那么一個Student對象既可以賦值給一個Student類型的引用,也可以賦值給一個Person類型的引用。 最終多態體現為父類引用變量可以指向子類對象。 多態的前提是必須有子父類關系或者類實現接口關系,否則無法完成多態。 在使用多態后的父類引用變量調用方法時,會調用子類重寫后的方法。13多態調用的三種格式
* A:多態的定義格式: * 就是父類的引用變量指向子類對象 父類類型 變量名 = new 子類類型(); 變量名.方法名(); * B: 普通類多態定義的格式 父類 變量名 = new 子類(); 舉例: class Fu {} class Zi extends Fu {} //類的多態使用 Fu f = new Zi(); * C: 抽象類多態定義格式 抽象類 變量名 = new 抽象類子類(); 舉例: abstract class Fu { public abstract void method(); } class Zi extends Fu { public void method(){ System.out.println(“重寫父類抽象方法”); } } //類的多態使用 Fu fu= new Zi(); * D: 接口多態定義的格式 接口 變量名 = new 接口實現類(); 如: interface Fu { public abstract void method(); } class Zi implements Fu { public void method(){ System.out.println(“重寫接口抽象方法”); } } //接口的多態使用 Fu fu = new Zi(); * E: 注意事項 同一個父類的方法會被不同的子類重寫。在調用方法時,調用的為各個子類重寫后的方法。 如 Person p1 = new Student(); Person p2 = new Teacher(); p1.work(); //p1會調用Student類中重寫的work方法 p2.work(); //p2會調用Teacher類中重寫的work方法 當變量名指向不同的子類對象時,由于每個子類重寫父類方法的內容不同,所以會調用不同的方法。14多態成員方法的特點
* A: 掌握了多態的基本使用后,那么多態出現后類的成員有啥變化呢?前面學習繼承時,我們知道子父類之間成員變量有了自己的特定變化, * 那么當多態出現后,成員變量在使用上有沒有變化呢? * 多態出現后會導致子父類中的成員變量有微弱的變化
* B: 代碼演示 class Fu { int num = 4; } class Zi extends Fu { int num = 5; } class Demo { public static void main(String[] args) { Fu f = new Zi(); System.out.println(f.num); Zi z = new Zi(); System.out.println(z.num); } } * C: 多態成員變量 當子父類中出現同名的成員變量時,多態調用該變量時: 編譯時期:參考的是引用型變量所屬的類中是否有被調用的成員變量。沒有,編譯失敗。 運行時期:也是調用引用型變量所屬的類中的成員變量。 簡單記:編譯和運行都參考等號的左邊。編譯運行看左邊。 * D: 多態出現后會導致子父類中的成員方法有微弱的變化。看如下代碼 class Fu { int num = 4; void show() { System.out.println("Fu show num"); } } class Zi extends Fu { int num = 5; void show() { System.out.println("Zi show num"); } } class Demo { public static void main(String[] args) { Fu f = new Zi(); f.show(); } } * E: 多態成員方法 編譯時期:參考引用變量所屬的類,如果沒有類中沒有調用的方法,編譯失敗。 運行時期:參考引用變量所指的對象所屬的類,并運行對象所屬類中的成員方法。 簡而言之:編譯看左邊,運行看右邊。15instanceof關鍵字
* A: 作用 可以通過instanceof關鍵字來判斷某個對象是否屬于某種數據類型。如學生的對象屬于學生類,學生的對象也屬于人類 * 格式: boolean b = 對象 instanceof 數據類型; * 舉例: Person p1 = new Student(); // 前提條件,學生類已經繼承了人類 boolean flag = p1 instanceof Student; //flag結果為true boolean flag2 = p2 instanceof Teacher; //flag結果為false16多態-向上轉型
* A: 多態的轉型分為向上轉型與向下轉型兩種: * B: 向上轉型:當有子類對象賦值給一個父類引用時,便是向上轉型,多態本身就是向上轉型的過程。 使用格式: 父類類型 變量名 = new 子類類型(); 如:Person p = new Student();
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17多態-向下轉型* A: 向下轉型:一個已經向上轉型的子類對象可以使用強制類型轉換的格式,將父類引用轉為子類引用,這個過程是向下轉型。如果是直接創建父類對象,是無法向下轉型的! 使用格式: 子類類型 變量名 = (子類類型) 父類類型的變量; 如:Student stu = (Student) p; //變量p 實際上指向Student對象18多態的好處和弊端
* A: 多態的好處和弊端 * 當父類的引用指向子類對象時,就發生了向上轉型,即把子類類型對象轉成了父類類型。 向上轉型的好處是隱藏了子類類型,提高了代碼的擴展性。 * 但向上轉型也有弊端,只能使用父類共性的內容,而無法使用子類特有功能,功能有限制。 * B: 看如下代碼 //描述動物類,并抽取共性eat方法 abstract class Animal { abstract void eat(); } // 描述狗類,繼承動物類,重寫eat方法,增加lookHome方法 class Dog extends Animal { void eat() { System.out.println("啃骨頭"); } void lookHome() { System.out.println("看家"); } } // 描述貓類,繼承動物類,重寫eat方法,增加catchMouse方法 class Cat extends Animal { void eat() { System.out.println("吃魚"); } void catchMouse() { System.out.println("抓老鼠"); } } public class Test { public static void main(String[] args) { Animal a = new Dog(); //多態形式,創建一個狗對象 a.eat(); // 調用對象中的方法,會執行狗類中的eat方法 // a.lookHome();//使用Dog類特有的方法,需要向下轉型,不能直接使用 // 為了使用狗類的lookHome方法,需要向下轉型 // 向下轉型過程中,可能會發生類型轉換的錯誤,即ClassCastException異常 // 那么,在轉之前需要做健壯性判斷 if( !a instanceof Dog){ // 判斷當前對象是否是Dog類型 System.out.println("類型不匹配,不能轉換"); return; } Dog d = (Dog) a; //向下轉型 d.lookHome();//調用狗類的lookHome方法 } }
* C 多態總結: 什么時候使用向上轉型: 當不需要面對子類類型時,通過提高擴展性,或者使用父類的功能就能完成相應的操作,這時就可以使用向上轉型。 如:Animal a = new Dog(); a.eat(); 什么時候使用向下轉型 當要使用子類特有功能時,就需要使用向下轉型。 如:Dog d = (Dog) a; //向下轉型 d.lookHome();//調用狗類的lookHome方法 向下轉型的好處:可以使用子類特有功能。 弊端是:需要面對具體的子類對象;在向下轉型時容易發生ClassCastException類型轉換異常。在轉換之前必須做類型判斷。 如:if( !a instanceof Dog){…}19多態舉例
* A: 畢老師和畢姥爺的故事 * 案例: /* 描述畢老師和畢姥爺, 畢老師擁有講課和看電影功能 畢姥爺擁有講課和釣魚功能 */ class 畢姥爺 { void 講課() { System.out.println("政治"); } void 釣魚() { System.out.println("釣魚"); } } // 畢老師繼承了畢姥爺,就有擁有了畢姥爺的講課和釣魚的功能, // 但畢老師和畢姥爺的講課內容不一樣,因此畢老師要覆蓋畢姥爺的講課功能 class 畢老師 extends 畢姥爺 { void 講課() { System.out.println("Java"); } void 看電影() { System.out.println("看電影"); } } public class Test { public static void main(String[] args) { // 多態形式 畢姥爺 a = new 畢老師(); // 向上轉型 a.講課(); // 這里表象是畢姥爺,其實真正講課的仍然是畢老師,因此調用的也是畢老師的講課功能 a.釣魚(); // 這里表象是畢姥爺,但對象其實是畢老師,而畢老師繼承了畢姥爺,即畢老師也具有釣魚功能 // 當要調用畢老師特有的看電影功能時,就必須進行類型轉換 畢老師 b = (畢老師) a; // 向下轉型 b.看電影(); }20筆記本電腦案例
* A:案例介紹 * 定義USB接口(具備開啟功能、關閉功能),筆記本要使用USB設備,即筆記本在生產時需要預留可以插入USB設備的USB接口,即就是筆記本具備使用USB設備的功能, * 但具體是什么USB設備,筆記本并不關心,只要符合USB規格的設備都可以。鼠標和鍵盤要想能在電腦上使用,那么鼠標和鍵盤也必須遵守USB規范,不然鼠標和鍵盤的生產出來無法使用 * 進行描述筆記本類,實現筆記本使用USB鼠標、USB鍵盤 USB接口,包含開啟功能、關閉功能 筆記本類,包含運行功能、關機功能、使用USB設備功能 鼠標類,要符合USB接口 鍵盤類,要符合USB接口 * B: 案例分析 * 階段一: 使用筆記本,筆記本有運行功能,需要筆記本對象來運行這個功能 * 階段二: 想使用一個鼠標,又有一個功能使用鼠標,并多了一個鼠標對象。 * 階段三: 還想使用一個鍵盤 ,又要多一個功能和一個對象 * 問題:每多一個功能就需要在筆記本對象中定義一個方法,不爽,程序擴展性極差。 降低鼠標、鍵盤等外圍設備和筆記本電腦的耦合性。21筆記本電腦案例代碼實現
* A: 代碼實現 定義鼠標、鍵盤,筆記本三者之間應該遵守的規則 interface USB { void open();// 開啟功能 void close();// 關閉功能 } 鼠標實現USB規則 class Mouse implements USB { public void open() { System.out.println("鼠標開啟"); } public void close() { System.out.println("鼠標關閉"); } } 鍵盤實現USB規則 class KeyBoard implements USB { public void open() { System.out.println("鍵盤開啟"); } public void close() { System.out.println("鍵盤關閉"); } } 定義筆記本 class NoteBook { // 筆記本開啟運行功能 public void run() { System.out.println("筆記本運行"); } // 筆記本使用usb設備,這時當筆記本對象調用這個功能時,必須給其傳遞一個符合USB規則的USB設備 public void useUSB(USB usb) { // 判斷是否有USB設備 if (usb != null) { usb.open(); usb.close(); } } public void shutDown() { System.out.println("筆記本關閉"); } } public class Test { public static void main(String[] args) { // 創建筆記本實體對象 NoteBook nb = new NoteBook(); // 筆記本開啟 nb.run(); // 創建鼠標實體對象 Mouse m = new Mouse(); // 筆記本使用鼠標 nb.useUSB(m); // 創建鍵盤實體對象 KeyBoard kb = new KeyBoard(); // 筆記本使用鍵盤 nb.useUSB(kb); // 筆記本關閉 nb.shutDown(); } }22總結
* 把今天的知識點總結一遍。
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