摘要:這里執行是錯誤的,這樣賦值也是錯誤的因為是個不可知的表示,只存在而且它們分別是指針變量可以用來存放變量地址。
1、數組認知:
a、靜態分配空間(int a[100];分配了400個字節)空間利用率差(不夠用或者浪費空間)
malloc realloc動態分配,不用就釋放,優點效率高,空間使用效率高,缺點是開銷比較大)
b、所占內存空間特點:連續的(物理連續)——malloc分配空間是否物理連續?(malloc實現原理:鏈表鏈接所有空閑的空間,組成最終分配的空間)
2、如何使用數組:
a、定義數組:數組該定義多大?char src[1024];——最佳解決方案:柔性數組
注意事項:
可變長數組c99:定義一個變量,數組可以用這個變量來代替定義數組的長度(不能在使用過程中已修改變量的值,來擴充數組的內存空間)
int n;int a[n];
局部變量——保存在棧空間——未初始化的變量自動賦值隨機值;
c89:定義數組時必須確定它的長度;通常用宏來表示數組的大小,提高代碼的移植性
b、數組的使用:
數組名的作用:
(數組名:指針常量,保存的是數組首元素的地址,輸入時不用取地址符(a + i),輸出*(a + i)
函數體里定義的數組會退化指針:
printf("&a[0] = %p/n",&a[0]);//數組首元素的地址printf("a = %p/n",a);//數組首元素的地址printf("&a = %p/n",&a);//&a:數組的地址
*(&a)= a;對一維數組的地址取值等于數組首元素的地址
二維數組:
定義:不能省略行,可以省略列
二維數組名的作用:
二維數組名:指針常量(一維數組指針),保存首個一維數組的地址
三維數組:
int aaa[2][2][2] = {1,2,3,4},{5,6,7,8}
第一個下標:第幾個個二維數組
第二個下標:第幾個個二維數組第幾行
第三個下標:第幾個個二維數組第幾行第幾列用數組輸入字符串:
#include #include int main(){ char str[100]; char ktr[2][100]; char ptr[2][2][100]; printf("please input str:/n"); scanf("%s",str); printf("str = %s/n",str); printf("please input ktr:/n"); for(int i = 0;i < 2;i++) { //scanf("%s",*(ktr + i)); scanf("%s",ktr[i]); } for(int i = 0;i < 2;i++) { printf("ktr[%d] = %s/n",i,*(ktr + i));//ktr[i]; } for(int i = 0;i < 2;i++) { for(int j = 0;j < 2;j++) { scanf("%s",*(*(ptr + i)+ j));//ptr[i][j] } } for(int i = 0;i <2;i++) { for(int j = 0;j < 2;j++) { printf("ptr = %s/n",*(*(ptr + i)+ j));//ptr[i][j] } } return 0;}
數組指針變量:
保存數組的地址
二維數組指針變量:int (*paa)[2][2] = &aa;指向一個二維數組(保存二維數組地址)
數組指針使用的場景:(函數傳參:定義函數)
#include void print1(char *str){ printf("str = %s/n", str);}void print2(char (*ktr)[100]){ for (int i = 0; i < 2; i++) { printf("ktr[%d] = %s/n", i, *(ktr + i)); //ktr[i]; }}void print3(char (*ptr)[2][100]){ for (int i = 0; i < 2; i++) { for (int j = 0; j < 2; j++) { printf("ptr = %s/n", *(*(ptr + i) + j)); //ptr[i][j] } }}int main(int argc, char *argv[]){ char str[100]; //"hello1" char ktr[2][100]; //"hello1" "hello2" char ptr[2][2][100]; //"hello3" "hello4" "hello5" "hello6"; printf("Please input str:/n"); scanf("%s", str); //首元素地址 print1(str); // printf("Please input ktr:/n"); for (int i = 0; i < 2; i++) { //scanf("%s", *(ktr + i)); //&*(ktr + i); scanf("%s", ktr[i]); //*(ktr + i); } print2(ktr); // for (int i = 0; i < 2; i++) // { // printf("ktr[%d] = %s/n", i, *(ktr + i)); //ktr[i]; // } for (int i = 0; i < 2; i++) { for (int j = 0; j < 2; j++) { scanf("%s", *(*(ptr + i) + j)); //ptr[i][j] } } print3(ptr); // for (int i = 0; i < 2; i++) // { // for (int j = 0; j < 2; j++) // { // printf("ptr = %s/n", *(*(ptr + i) + j)); //ptr[i][j] // } // } return 0;}
指針數組:
int *pi[3];//int (*pa)[3];
使用注意事項:
局部指針數組里元素都是野指針
數組和指針的區別:
數組指針(也稱行指針)
定義 int (*p)[n];
()優先級高,首先說明p是一個指針,指向一個整型的一維數組,這個一維數組的長度是n,也可以說是p的步長。也就是說執行p+1時,p要跨過n個整型數據的長度。
如要將二維數組賦給一指針,應這樣賦值:
int a[3][4];
int (*p)[4]; //該語句是定義一個數組指針,指向含4個元素的一維數組。
p=a; //將該二維數組的首地址賦給p,也就是a[0]或&a[0][0]
p++; //該語句執行過后,也就是p=p+1;p跨過行a[0][]指向了行a[1][]
所以數組指針也稱指向一維數組的指針,亦稱行指針。
指針數組
定義 int p[n];
[]優先級高,先與p結合成為一個數組,再由int說明這是一個整型指針數組,它有n個指針類型的數組元素。這里執行p+1是錯誤的,這樣賦值也是錯誤的:p=a;因為p是個不可知的表示,只存在p[0]、p[1]、p[2]…p[n-1],而且它們分別是指針變量可以用來存放變量地址。但可以這樣 p=a; 這里p表示指針數組第一個元素的值,a的首地址的值。
如要將二維數組賦給一指針數組:
int *p[3];
int a[3][4];
for(i=0;i<3;i++)
p[i]=a[i];
這里int *p[3] 表示一個一維數組內存放著三個指針變量,分別是p[0]、p[1]、p[2]
所以要分別賦值。
這樣兩者的區別就豁然開朗了,數組指針只是一個指針變量,似乎是C語言里專門用來指向二維數組的,它占有內存中一個指針的存儲空間。指針數組是多個指針變量,以數組形式存在內存當中,占有多個指針的存儲空間。
還需要說明的一點就是,同時用來指向二維數組時,其引用和用數組名引用都是一樣的。
比如要表示數組中i行j列一個元素:
(p[i]+j)、((p+i)+j)、((p+i))[j]、p[i][j]
優先級:()>[]>*
1、利用遞歸方法實現一個函數,該函數能夠實現n的階乘,即 n! = n(n-1)…321;*
#include #include int fun(int num){ int s = 1; if (num == 1) { return 1; } else if (num > 1) { s = num * (fun(num - 1)); return s; } else { printf("input error/n"); exit(1) ; }}int main(){ int n, result; printf("please input mnuber/n"); scanf("%d", &n); result = fun(n); printf("result=%d/n", result); return 0;}
2、利用遞歸函數調用方式,將所輸入的n個字符以相反順序打印出來
#include //利用遞歸函數調用方式,將所輸入的5個字符,以相反順序打印出來。void fun(int i, char *p){ if (i == 0) { printf("%c", p[i]); return; } else { printf("%c", p[i]); fun(i - 1, p); }}int main(){ char str[6]; printf("input char:/n"); fgets(str, 6, stdin); fun(4, str); printf("/n");}
文章版權歸作者所有,未經允許請勿轉載,若此文章存在違規行為,您可以聯系管理員刪除。
轉載請注明本文地址:http://specialneedsforspecialkids.com/yun/125317.html
閱讀 3735·2023-01-11 11:02
閱讀 4244·2023-01-11 11:02
閱讀 3050·2023-01-11 11:02
閱讀 5180·2023-01-11 11:02
閱讀 4737·2023-01-11 11:02
閱讀 5534·2023-01-11 11:02
閱讀 5313·2023-01-11 11:02
閱讀 3986·2023-01-11 11:02