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摘要：多數(shù)半路學(xué)測試的人，如果是自學(xué)或者上網(wǎng)搜集資源學(xué)習(xí)課進(jìn)行加強(qiáng)，那一定會面臨尷尬的境地沒有基礎(chǔ)，在實(shí)際工作中后勁不足，學(xué)新東西慢。后來突發(fā)心血報班教育學(xué)測試。
今天我們一起聊聊：半路轉(zhuǎn)行做軟件測試工程師的人，他們的職場現(xiàn)狀是怎樣的？
首先第一個問題：為什么會轉(zhuǎn)行做軟件測試工程師？
因?yàn)楣ぷ髟颍谌粘Ｉ钪校泻芏嗳讼蛭覀冏稍兟殬I(yè)生涯的抉擇。他們大都對自己的職業(yè)現(xiàn)狀或者是收入狀況不滿意，打算學(xué)習(xí)軟件測試成為一名IT工程師。
碰到這樣的同學(xué)，我總會先問他：為什么想要做軟件測試工程師？（雖然這看起來是一句廢話，但是每個人的情況不同，并不是每個人都適合哦）
答案五花八門，其中“工資高”、“門檻低”、“好找工作”、“有職業(yè)發(fā)展”是很常見的理由。
這個問題過后，同學(xué)會問出很有水平的一個問題，歸納一下就是：半路轉(zhuǎn)行做軟件測試工程師，市場的求職現(xiàn)狀，我不是相關(guān)專業(yè)的可以學(xué)嗎？
拋開其他因素，先只討論薪水
對于大多數(shù)半路決定做軟件測試員的人來說，二三十萬這樣的薪資不是剛?cè)胄芯湍苓_(dá)到的。
多數(shù)半路學(xué)測試的人，如果是自學(xué)或者上網(wǎng)搜集資源學(xué)習(xí)課進(jìn)行加強(qiáng)，那一定會面臨尷尬的境地：沒有基礎(chǔ)，在實(shí)際工作中后勁不足，學(xué)新東西慢。
所以選擇培訓(xùn)班轉(zhuǎn)行成功的人，在求職市場上是占很大的比例的，因?yàn)樗麄儗W(xué)到了一個自學(xué)學(xué)不到的東西——測試思維和實(shí)操項(xiàng)目。
一個有趣的現(xiàn)象：有些去上培訓(xùn)班的學(xué)生，有25%是正兒八經(jīng)的四年本科計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生。為何還要去上培訓(xùn)班？因?yàn)樵谒哪甑拇髮W(xué)中，他們并沒有掌握應(yīng)有的能力。
相反，有些非計(jì)算機(jī)專業(yè)非名校科班出身的，也成了同事眼中的大牛，我舉兩個例子：
A，中學(xué)時對計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)感興趣，高考發(fā)揮失常，大學(xué)選擇了偏門的數(shù)學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間的數(shù)學(xué)建模的經(jīng)歷、和同學(xué)合伙創(chuàng)業(yè)做網(wǎng)站的經(jīng)歷，使他成功進(jìn)了國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)巨頭做IT工程師。
B，大學(xué)學(xué)的電信專業(yè)，畢業(yè)去某事業(yè)單位。后來突發(fā)心血報班XX教育學(xué)測試。通過幾個自主研發(fā)的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，成功應(yīng)聘軟件測試職位，同樣成長很快
藉由上面兩個例子，我想說的是：學(xué)測試并不在于你的出身、你的專業(yè)是什么，如果你本來就對此感興趣，或者有學(xué)習(xí)的毅力，成為一個高薪的軟件測試工程師并不難；
如果你對IT不感興趣，學(xué)新東西效率低下，自制力又一塌糊涂，只是奔著工資高，臨時轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)軟件測試，那么希望自然是渺茫的。
在能力突出又非科班出身的情況下，可以通過完善的系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、閃亮的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)固的基礎(chǔ)儲備等來為自己的能力加分。
只是高低不同而已，沒有絕對的公平，我們努力的意義不就是給自己造機(jī)會么。
很多學(xué)員因?yàn)楦鞣N原因來了XX教育，我覺得大家很聰敏，懂得判斷出一條最合適自己的路。
畢竟剛畢業(yè)就可以拿到一個高薪體面的offer，一個好的開始何樂而不為呢？
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