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  • 4. Q語言學習之路— Operators

    摘要:作用于任意兩個元素,當兩個元素相同時返回不同時返回。但對于日期類型,比較的是時間上的先后關系,而不是其值對于元素的對比,語言的容限是。 0. Operators and Verbs Are Functions 在q中,操作符(Operators)又稱為動詞(Verbs), 讀表達式3+2按照從右到左的順序:3 被加到 2,其中3是一個名詞(主語),操作符+是一個動詞,2是一個名詞(賓語...

    GT 發(fā)布于存儲與數(shù)據(jù)庫
  • Nature重磅:Hinton、LeCun、Bengio三巨頭權威科普深度學習

    摘要:機器學習系統(tǒng)被用來識別圖像中的物體將語音轉為文本,根據(jù)用戶興趣自動匹配新聞消息或產(chǎn)品,挑選相關搜索結果。而深度學習的出現(xiàn),讓這些問題的解決邁出了至關重要的步伐。這就是深度學習的重要優(yōu)勢。 借助深度學習,多處理層組成的計算模型可通過多層抽象來學習數(shù)據(jù)表征( representations)。這些方法顯著推動了語音識別、視覺識別、目標檢測以及許多其他領域(比如,藥物發(fā)現(xiàn)以及基因組學)的技術發(fā)展。...

    GT 發(fā)布于人工智能
  • 用animation的steps屬性制作幀動畫

    摘要:于是我順著他的思路,用上了在中的屬性。修改效果如下但是這都不是我們需要的效果,因為幀動畫的關鍵在于瞬變。在的中,有一個屬性。表示將動畫分為幀。這個位置變化沒有過渡效果,這就是的特點階躍性。 昨天火急火燎地接到一個任務,說是要做一個擲骰子的游戲,關于擲骰子期間的過渡動畫,我本來是想用css 3d制作一個立體的骰子,然后叫UI給6張平面圖貼上去。再用translate3d來操作。然而UI考慮得十...

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